Tecnología y salud.

 Tiempos complicados pero ni imposibles, ¿para qué? para casi todo, pero en especial para la salud. 

En estos días de incertidumbre, miedos contenidos y enfrentados por querer justificar justo lo contrario, hemos recibido una charla muy amena, interesante y entretenida, sentados en el suelo a la entrada del aula de exámenes con un portátil  y algo de  frío.

Alicia, psicooncóloga de la aecc de Cáceres, nos ha enseñado hoy, 23 marzo 2021,que la salud no es solo la ausencia de enfermedad sino que abarca desde hábitos de vida saludables hasta alimentación, cuidados e higiene personal. 

La realidad no siempre es como no la enseñan en la publicidad. Debemos ser críticos y no dejarnos llevar.

Los alumnos de 2º PMAR han resuelto algunas cuestiones  y al ver algunos vídeos, se han cuestionado al menos por un rato, su tiempo de ocio.

El grupo de amigos condiciona, siempre lo hace y más a esta edad, pero también desde la formación, nuestros alumnos pueden reflexionar y ayudar a sus amigos a hacerlo y el departamento de Tecnología quiere colaborar y ayuda en esta labor a nuestros estudiantes.

23 marzo 2021.

SAPERE AUDE TECNOLOGÍA

 El Departamento de Filosofía nos invitó a principios de curso a participar en su proyecto "SAPERE AUDE". El Norba se atreve a pensar. 

   

 Estamos en marzo 2021. En Tecnología con los alumnos de 3º ESO hemos imaginado el futuro y no quizás, demasiado lejano. 

El resultado es que en este proceso, mientras les enseño a redactar, imaginar, no copiar, reflexionar y más sinónimos de estos verbos, he aprendido con ellos que  la ilusión  que nos ha acompañado ha sido la energía  cuyo resultado se puede ver en este  libro, 

Una muestra en nuestro centro es:

Manuela Alfaro Sánchez

Curso 2020-2021.

SAPERE AUDE TECNOLOGÍA 4º ESO

Durante dos semanas se han realizado presentaciones sobre trabajos de investigación que versan sobre la  actualidad y  la evolución de la Tecnología y que han tocado temas como el grafeno y las nuevos materiales hasta la impresión 3D.

Otras exposiciones que se han realizado esta semana  han analizado las mejoras que se han ido produciendo a lo largo de los años sobre varios aspectos de la Tecnología que se engloban en el presente tema, como pueden ser los drones y la nanotecnología. 

Estas exposiciones realizadas por los alumnos de 4ºESO del IES Norba Caesarina no pretenden ser lecciones magistrales sino introducciones técnicas realizadas por alumn@s que ha elegido la materia de Tecnología con el objeto de conocer el mundo tecnológico que les rodea, con sus ventajas y sus inconvenientes. 

 

Durante las charlas se realizará un debate sobre los devenires de la Tecnología en la actualidad y en el futuro. Este punto se incluye en el proyecto del centro "Sapere Aude"  proyectando  desde este punto de vista, una actitud crítica y constructiva sobre el tema.

En la conclusión se realizará una puesta en común de cómo vemos entre todos el futuro desde el punto de vista de la Tecnología y su evolución "controlada o descontrolada".

La siguiente presentación sirve para ponernos en antecedentes históricos: "¿cómo veían el futuro, tecnológicamente hablando, hace más de 100 años?, ¿a evolucionado la sociedad de la mano de la tecnología? ¿ventajas / inconvenientes? y para abrir un debate cuyo objetivo es extraer opiniones críticas sobre el uso y abuso de las tecnologías.

 

RUMBO A MARTE.

Este viernes 26 de febrero , desde  el Planetario de Madrid hemos podido disfrutar por videoconferencia de la charla emitida en streaming , sobre el rover Perseverance. La actividad nos ha hecho partícipes de momentos  históricos en este año, definido como el "El año de Marte", en el que por primera vez, tres misiones, China, Emiratos Árabes Unidos y EEUU han alcanzado el planeta rojo. 

El rover Perseverance de la NASA es el primero que ha aterrizado con éxito en Marte, demostrando al mundo que el trabajo en equipo vence todos los obstáculos y alcanza los objetivos planteados con ayuda de los grandes avances tecnológicos.

Nuevamente queda demostrado que se necesitan científicos, ingenieros y tecnólogos, que trabajando juntos lleguen incluso, al planeta marciano impensable no hace tanto tiempo. 

El objetivo científico fundamental de esta misión es la búsqueda de signos de vida en un espectacular cráter de impacto marciano , el cráter Jezero. Tiene unos 35 km de diámetro y está situado en el hemisferio norte del planeta rojo y parece ser que en él podría haber restos geológicos de un antiguo lago y por tanto, existir microorganismos, si alguna vez estuvieron en Marte.

En esta difícil tarea, España ha colaborado con un éxito espectacular: el instrumento MEDA (Mars Environmental Dynamics Analyzer), que consituye la estación meteorológica del rover, con la qu epodrán recopilar datos sobre radiación, clima y viento en el planeta. Lleva 7 sensores para poder realizar mediciones de polvo, temperatura, velocidad, dirección del viento, presión y humedad relativa.

También ha colaborado España desde el Instituto de Microelectrónica de Sevilla en el diseño de un Circuito Integrado de Aplicaciones Específicas que ayudará al funcionamiento de los sensores de viento.

La charla fue muy técnica y aportó conocimientos interesantes. Los alumnos de 2º PMAR la siguieron durante una hora, en la que al final de la misma hubo preguntas de otros alumnos y compañeros de centros e institutos de toda España.

Nuestro agradecimiento al Ayuntamiento y al Planetario de Madrid por hacernos partícipes de esta aventura espacial. 

Manuela Alfaro Sánchez

Mañana soleada por nuestro NorbaVerde-

En este curso complicado que estamos viviendo, hemos de disfrutar de las pequeñas o grandes cosas, según se mire, que nos rodean. Las salidas, las actividades, todo está condicionado por la evolución de la pandemia y  cómo nos pueda afectar en nuestro centro, aunque también en nuestras familias y en nuestra ciudad.

Tenemos que concienciarnos de la necesidad de un entorno limpio, verde, que nos guste, que nos invite a respetarlo y por ello, nuestra actividad de colaboración con el proyecto Norba en Verde, ha sido, salir a nuestras zonas ajardinadas, que no son pequeñas, y conocerlas. 

Hemos disfrutado del aire libre y los alumnos  han hecho algunas fotos, con las que hemos preparado este collage.

Manuela Alfaro Sanchez.

Noviembre 2020- 2º PMAR

Reloj de Sol Analemático. IES NORBA CAESARINA.

Inmersos en esta era digital en la que quizás, a veces hay menos realidad y más distancia de la deseada, pero que nos acompaña inevitablemente, hoy tengo que decir que gracias a ella, se ha hecho posible que, nuestro centro tenga más amigos: la Asociación de Amigos de los Relojes de Sol.

Muy amablemente, Luis Vadillo, ha hecho que nuestro Reloj de Sol brille también fuera de nuestro centro, que se le conozca y se le valore. Y seguro que nos acompañará en nuestro próximo proyecto, también solar. Gracias.

No creí posible esto, cuando empecé con mis alumnos de 4º PRAGE el curso pasado. Trabajaban muy bien en el exterior, fuera de clase, lejos de los libros y hasta que llegó el calor, el entusiasmo y la novedad nos desbordó y nos llevó a terminar con algunas prisas, porque el sol ya no daba paso a la sombra para cobijarnos, Nuestro Reloj de Sol, el mismo que ahora, solo y echando de menos desde hace meses el griterío de los alumnos, soporta este verano caluroso y raro.

¡Os invito a visitar el documento completo que nos envía Luis Vadillo con la información y a que disfrutéis del trabajo realizado dando forma al Reloj de Sol del Norba!

                                                 (Gracias Javier MariJuán)

EXPOSICIÓN DE CÁMARAS DE FOTOS ANTIGUAS

Desde los Departamentos de Tecnología/Informática y Geografía e Historia se ha organizado una exposición sobre la historia de las máquinas fotográficas. La selección de estas, se ha realizado según criterios tecnológicos (evolución de los elementos que la componen, como el objetivo o el diafragma) y criterios históricos (antigüedad y hechos  que las acompañan), siempre con el asesoramiento de calidad de Carlos Pérez.

Esta colección de cámaras pertenece, como se ha mencionado anteriormente, a Carlos Pérez, que pertenece al Personal  de Administración de nuestro centro, el cual con tesón y esmero, paciencia y mucha dedicación, las recopila y restaura.

Podemos observar en este exposición cada una de las cámaras, la historia de las compañías más representativas de la fotografía (Kodak, Agfa,...), algún catálogo de funcionamiento (fac simil) y, como "plato fuerte", algunas de las instantáneas que pudieron haber captado, seleccionadas por el Departamento de Historia de nuestro centro.

Si el año pasado, la exposición mostraba una evolución clara del móvil, dispositivo que todos hemos conocido desde su nacimiento en los años 80, su desarrollo y evolución (incluso como cámara de fotos...), este año coincidiendo con el 50 aniversario del centro, queríamos hacer un homenaje a un tipo de "máquina" que ha sabido evolucionar y que nos ha servido para detener el tiempo. Podemos, así contemplar el instante, el hito histórico y sorprendernos,  disfrutando de la cotidianidad de momentos que no hemos presenciado.

CATÁLOGO DE LA EXPOSICIÓN